Veranstaltungen im Rahmen des STÄRKEN VOR ORT-Projektes „Kulturdolmetscher als Brückenbauer – für Eltern in Übergangssituationen ihrer Kinder“
Das Projekt "Kulturdolmetscher als Brückenbauer – für Eltern in Übergangssituationen ihrer Kinder" diente dazu, Eltern das niedersächsische Schulsystem verständlicher zu machen und Übergänge vom Kindergarten zur Schule und zwischen den Schulen sowie Berufsbildungswege zu erklären. Wir Kulturdolmetscher sind dabei offen für alle Fragen, die Schule betreffen und richten uns insbesondere an alle Eltern mit nichtdeutschem sprachlichen Hintergrund.
Im Rahmen des Xenos-Programms "Integration durch Vielfalt" hat das Institut für angewandte Kulturforschung (IFAK) e.V. im Projekt "Arbeitsmarkt für Roma" SchülerInnen und LehrerInnen in ihren interkulturellen Handlungskompetenzen gestärkt, indem es Interkulturelle Trainings & Outdoor-Trainings in Form von Schul-AGs und Lehrerfortbildungen an Göttinger Schulen herangetragen hat.
Community learning – about building capacity, dialogue and empowerment within civil society in urban areas. The aim of the partnership is to contribute to the Grundtvig priority of sharing knowledge disseminating good practices on adult learning opportunities in disadvantaged areas. It will gather organizations that currently work with innovative approaches within informal contexts for community learning in urban areas. The organizations are from the west and the central/ eastern European regions. All organizations have been working in communities with a great diversity in populations.
Die Lernpartnerschaft LOW – Local Ownership and Skills for Conflict Resolution and Intercultural Dialogue – hat als Ziel die Kooperation von Organisationen, die mit MigrantInnen und Minderheiten arbeiten, von Netzwerken und Selbsthilfeorganisationen der MigrantInnen sowie von lokalen Behörden zu fördern, um ihre Kenntnisse und Kompetenzen bei der Konfliktbearbeitung in lokalen Kommunen und in der Nachbarschaft zu verbessern.